Contenu
L’approche des cours favorise la communication orale dans l’apprentissage de la langue et répond aux six objectifs visés par l’échelle d’évaluation des compétences linguistiques de l’OACI selon le tableau ci-dessous :
Aisance | Compréhension | Interactions |
Union des phrases et des mots | Distinction entre sons similaires | Transmettre de l’information |
Passer des situations ordinaires à des situations imprévues | Comprendre à travers un camouflage | Habilité à répondre dans des situations imprévues |
Rapidité de communication | Variétés d’accents et de diction | Vérifier, clarifier et confirmer de l’information |
Prononciation | Structure | Vocabulaire |
Reduction de l’accent | Structure de la phrase | Terminologie aéronautique |
Pratique « Readback » | Formes verbales | Langage succinct et assuré |
Intonation et rythme | Fonctions du langage | Abréviationes et acronymes |